• Szkoły z Turcji i Polski połączyły siły na platformie eTwinning by walczyć ze zmianami klimatu na świecie i przybliżyć uczniom przyrodę i jej piękno.

          • Szkoły z Turcji i Polski połączyły siły na platformie eTwinning by walczyć ze zmianami klimatu na świecie i przybliżyć uczniom przyrodę i jej piękno.

          • Szkoły z Turcji i Polski połączyły siły na platformie eTwinning by walczyć ze zmianami klimatu na świecie i przybliżyć uczniom przyrodę i jej piękno.

             

            Projekt "Dogaya can ver (Live to nature)" został założony na portalu edukacyjnym eTwinning przez panią Katarzynę HAŁYS ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ludwika Nabielaka w Stobiernej z Polski i Nesibe KARASU z Antalya Gazipaşa Av. Szkoła średnia Kemal Akça w Turcji. Projekt miał na celu zwiększenie świadomości na temat miłości do natury i zmian klimatu wśród uczniów, którzy zostają w domu podczas pandemii. Pozostali nauczyciel uczestniczący w projekcie to: Özlem AKIN z Mersin, Şehri BAŞOL ÖZBİLEN z Adana, Leman ALGAN z Malatyi, Oya POLAT z Eskişehir, Savaş EROĞLU z Aydın, Nilgün ÜNAL z Yozgat, Sevda DEMİREL z Zonguldak, Bilge Ateş Susamcı z Mersin i Şükran ERCAN.


            Nauczyciele, kontaktując się ze sobą przez platformę twinspace oraz whatsapp wykonali różne działania w ramach projektu, pracując jednocześnie w interakcji z uczniami. Uczniowie zdobywali wiedzę na temat uprawy i pielęgnacji roślin oraz oszczędzania wody, zdali sobie sprawę ze znaczenia roślin w życiu człowieka, wykonywali doniczki z odpadów i sadzili w nich kwiaty. Ponadto zyskali świadomość na temat recyklingu, napisali i zaśpiewali piosenkę rap o zmianach klimatu i grali w gry o tematyce przyrodniczej oraz o recyklingu. Uczniowie z Polski i Turcji, którzy poddani byli kwarantannie w domu, stwierdzili, że uczyli się poprzez zabawę i w ten sposób zyskali świadomość na temat środowiska i zmian klimatu.

            Współpraca szkół układała się bardzo dobrze, tak że sa już wstępne rozmowy na temat następnych projektów.
             

          • 1 czerwca Dzień Dziecka !

          • Z okazji Dnia Dziecka dla wszystkich uczennic i uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ludwika Nabielaka w  Stobiernej życzenia wszelkiej pomyślności, zdrowia, spełnienia marzeń, sukcesów w nauce życzy pamiętająca Barbara Urban dyrektor szkoły wraz z nauczycielami i pozostałymi pracownikami szkoły. Do życzeń dołącza się Rada Rodziców.

          • Konsultacje dla uczniów klas 4-8

          • Uczestników konsultacji prosimy o przekazanie wypełnionego oświadczenia o dobrowolności korzystania z konsultacji na terenie szkoły, akceptacji obowiązujących zasad bezpieczeństwa epidemiologicznego oraz stanie zdrowia dziecka.

            Plik do pobrania tutaj: oswiaczenia_druk.pdf​​​​​​​

          • 100. lecie urodzin św. Jana Pawła II

          • Do uroczystych obchodów 100. lecia urodzin św. Jana Pawła II, uczniowie naszej szkoły przygotowywali się już od marca 2020 r.11 marca, w czasie szkolnych rekolekcji wielkopostnych, uczniowie klas 0-VIII przygotowywali prace plastyczne pt. ,,W hołdzie świętemu Janowi Pawłowi II".

            Niestety, następnego dnia szkoła została zamknięta z powodu pandemii. Przedstawiamy prace plastyczne, które zostały ukończone. Pozostałe prace będą wyeksponowane po powrocie do szkoły.

          • Prace uczniów

          • 1. Uczniowie klas 4-8 początkiem maja przygotowywali prace z odpadów w 3D w maju. Oto efekt ich pracy w postaci krótkiego filmu! Brawo.

            https://youtu.be/Kv7DNFtVEmg

            2. Wspólny projekt uczniów klas 4 - 8 z okazji obchodów Dnia Europy. Każdy chętny uczeń przygotował zdjęcie z narysowaną przez siebie flagą danego kraju Europejskiego. Z tych zdjęć powstał nasz wspólny film. W ten sposób uczciliśmy dzień Europy przypadający na 9 maja.  

            https://youtu.be/vVGTU0ukvcU

             

            3. Projekt naszych uczniów - "Wiosna w kadrze". Zdjęcia zostały wykonane przez uczniów, film przygotował Nikodem z klasy 6. Brawo! (kwiecień)

            https://youtu.be/UJYDddVHvQQ

            4. Informacje o czerniaku przygotowane dla klas w ramach kampanii "Znamię. Znam je" w ramach godzin wychowawczych.

            https://app.genial.ly/editor/5eb40686c9f4ed0d8b4ee6c7

          • Zapisz dziecko do Klubu Młodego Programisty online

          • Już 19 i 20 maja ruszają cykle spotkań online, organizowane przez Ministerstwo Cyfryzacji i Państwowy Instytut Badawczy NASK, w których – za darmo! - będzie mógł wziąć udział każdy uczeń szkoły podstawowej z klas 1-6. Wystarczy dostęp do internetu i chęć poświęcenia chwili czasu na naukę podstaw programowania.

             

            Nauka programowania nigdy nie była łatwiejsza. Jeśli chcesz, żeby Twoje dziecko spróbowało swoich sił w kodowaniu, wystarczy, że wejdziesz na stronę www.klubmlodegoprogramisty.pl  i wypełnisz krótki formularz rejestracyjny. Na podany w zgłoszeniu adres e-mail otrzymasz link, dzięki któremu co tydzień o tej samej porze, przez 10 tygodni, Twoje dziecko będzie poznawało tajniki programowania – korzystając z wirtualnych aplikacji i wsparcia wykwalifikowanych trenerów. Nie musisz niczego instalować – wystarczy jedno kliknięcie.

            Uwaga, liczba miejsc jest ograniczona ze względu na możliwości moderacji, więc nie czekajcie i rejestrujcie się już dziś. Mamy 1500 miejsc dla 1-, 2- i trzecioklasistów i 1500 dla 4- 5- i szóstoklasistów z całej Polski!

            Rejestracja: www.klubmlodegoprogramisty.pl

            Kluby Młodego Programisty to element projektu realizowanego przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Państwowym Instytutem Badawczym NASK „Kampanie edukacyjno-informacyjne na rzecz upowszechniania korzyści z wykorzystywania technologii cyfrowych”.

          • Otwarcie oddziału przedszkolnego w naszej szkole

          • Drodzy Rodzice! Informuję, że Gmina Trzebownisko prowadzi działania mające na celu zapewnienie bezpiecznego powrotu dzieci do żłobka, publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych z uwzględnieniem wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia oraz Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.Przywrócenie normalnego trybu pracy tych placówek wymaga wdrożenia szczegółowych procedur sanitarnych, które zapewnią bezpieczeństwo dzieciom i personelowi.W dniu 11 maja br. organ prowadzący podejmie decyzję o terminie otwarcia żłobków i przedszkoli w całej Gminie Trzebownisko.

            https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-otwarcie-przedszkoli

          • „Pieśń o fladze" Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego

          • Autorem wiersza jest

            KONSTANTY ILDEFONS GAŁCZYŃSKI

            Jed­na była - gdzie? Pod To­bru­kiem.

            Dru­ga była - gdzie? Pod Nar­vi­kiem.

            Trze­cia była pod Mon­te Cas­si­no.

             

            A każ­da jak zo­rza sza­lo­na,

            bia­ło-czer­wo­na, bia­ło-czer­wo­na,

            czer­wo­na jak pu­char wina,

            bia­ła jak śnież­na la­wi­na,

            bia­ło-czer­wo­na.

             

            Ze­bra­ły się nocą fla­gi.

            Fla­ga fla­dze do­da­je od­wa­gi:

            - No, no, nie bądź taka zmar­twio­na.

            Nie po­mo­gą i moce pie­kła:

            jam cie­bie, tyś mnie urze­kła,

            nie zmo­gą cię bom­bą ni zło­tem

            i na za­wsze za­cho­wasz swą cno­tę.

            I ni­g­dy nie bę­dziesz bia­ła,

            i ni­g­dy nie bę­dziesz czer­wo­na,

            zo­sta­niesz bia­ło-czer­wo­na

            jak wiel­ka zo­rza sza­lo­na,

            czer­wo­na jak pu­char wina,

            bia­ła jak śnież­na la­wi­na,

            naj­uko­chań­sza, naj­mil­sza,

            bia­ło-czer­wo­na.

             

            Tak mó­wi­ły do sie­bie fla­gi

            i raz po raz strze­lił ka­ra­bin,

            zro­bił dziu­rę w czer­wie­ni i w bie­li.

            Lecz wo­ła­ły fla­gi: - Nie płacz­cie!

            Choć­by je­den strzę­pek na masz­cie,

            nikt się zmie­nić barw nie ośmie­li.

            Zo­sta­nie­my bia­ło-czer­wo­ne,

            fla­gi świę­te, fla­gi sza­lo­ne.

            Spod To­bru­ku czy spod Mur­mań­ska,

            niech nas pę­dzi dola cy­gań­ska,

            zo­sta­nie­my bia­ło-czer­wo­ne,

            czer­wo­ne jak pu­char wina,

            bia­łe jak śnież­na la­wi­na,

            bia­ło-czer­wo­ne.

             

            O pół­no­cy przy zie­lo­nych sto­li­kach

            mo­dli­ły się dia­bły do cyfr.

            Były szar­fy i or­de­ry, i mu­zy­ka

            i stu­kał taj­ny szyfr.

            Dia­bły w ser­cu swo­im głu­pim, bo nie­do­brym

            roz­wią­zy­wa­ły bia­ło-czer­wo­ny pro­blem.

             

            Łkała fla­ga: - Czym po­win­na

            zgi­nąć, bo je­stem inna?

            Bo nie taka dy­plo­ma­tycz­na,

            bo tra­gicz­na, bo no­stal­gicz­na,

            ta od mgieł i od tkli­wej roz­pa­czy,

            i od ser­ca, któ­re nic nie zna­czy,

            fla­ga jak bal­la­da Szo­pe­now­ska,

            co ją tka­ła sama Mat­ka Bo­ska.

             

            Ale wte­dy przy­szła dziew­czy­na

            i unio­sła fla­gę wy­so­ko,

            hej, wy­so­ko, ku sa­mym ob­ło­kom!

            Jesz­cze wy­żej, gdzie się wszyst­ko za­po­mi­na,

            jesz­cze wy­żej, gdzie jest tyl­ko sła­wa

            i War­sza­wa, moja War­sza­wa,

            War­sza­wa jak piosn­ka na­tchnio­na,

            War­sza­wa bia­ło-czer­wo­na,

            bia­ła jak śnież­na la­wi­na,

            czer­wo­na jak pu­char wina,

            bia­ło-czer­wo­na, bia­ło-czer­wo­na,

            hej, bia­ło - czer­wo­na.